| تبليغات | X |
 |
 |
|
|
New Media & the Global Diaspora 2 to 4 October 2008 Bristol, United States The 2008 New Media & the Global Diaspora Symposium at Roger Williams University is an interdisciplinary humanities conference addressing the global migrations of the past 100 years and the role media has played in transmitting 'living traditions,' particularly as these traditions are subject to loss, gain, and interpretation. What impact do media have on the forging and sustaining of cultural identities? How can the humanities guide us to understand why 'living traditions' are at the nexus of questions about the global diaspora? This three-day event will feature paper and roundtable sessions, an International concert, and culminate in a tour of Newport, Rhode Island, a significant immigrant destination for nearly 400 years. The symposium is a plenary experience; no overlapping presentations will be scheduled. Symposium participants hear all presentations and stay for the entire program in order to build the kind of feedback and informal discussions that mark the nature of this event. Most presentations are given a time slot of 20 minutes. This format allows for a respondent and audience questions. We are very pleased that the proceedings of this symposium will be published in our new peer-reviewed journal Reason & Respect: civil discourse in a global context, to be published beginning Fall 2008. The organizers of the 2008 Symposium invite the submission of position papers addressing one of the following topics: * Locating Interdisciplinarity: Technology and the Humanities * Real Places-Virtual Spaces: Creating Cultural Communities * Exploring Gender at the Crossroads of Media and Culture * Seeing Diaspora: Media, Community and Visual Rhetoric The deadline for papers is 15 June 2008. |
||
|
|
|
|
|
Film and Science: Fictions, Documentaries, and Beyond Biennial Conference by the Center for the Study of Film and History30 October 2008 - 2 November 2008 Chicago, Illinois USA The Center for the Study of Film and History, publisher of the scholarly journal, Film & History, will conduct its 5th biennial conference, "Film and Science: Fictions, Documentaries, and Beyond," in Chicago, October 30 - November 2, 2008, at The Westin O'Hare Hotel. The third-round deadline for the submission of abstracts and inquires is August 1, 2008, but panels are being formed now, and prompt submissions find the most compatible scheduling and contexts. A wide range of areas, concerns, and historical eras will be represented at the conference, including scientific icons, animation, exploration, extraterrestrials, and forensics, and the work of filmmakers such as David Cronenberg and Steven Spielberg. Each area will consist of multiple panels, so opportunities abound. A complete listing of areas and their detailed calls for papers may be found on the Film & History website, along with contact information for area chairs. Abstracts may be sent directly to the chair of your chosen area, or to either Loren PQ Baybrook, the new director of the Center (filmandhistory@uwosh.edu), or Cynthia Miller, the Call-for-Papers Manager (cymiller@tiac.net). Featured speakers will include special-effects legend Stan Winston. Also scheduled for plenary sessions are noted scholars Wheeler Winston Dixon (author of Visions of the Apocalypse, Disaster and Memory, and Lost in the Fifties: Recovering Phantom Hollywood) and Sidney Perkowitz (author of Hollywood Science: Movies, Science, & the End of the World). Several publication opportunities will derive from the conference, ranging from proceedings to themed journal issues to edited volumes by publishers who will attend the event to talk with scholars. Additional information on conference registration, accommodations, and other details may be found on the Web site. Conference registration fees include a full year of the journal, but a separate online subscription form for Film & History is available for individuals who would like to begin receiving the journal immediately. Inquiries: filmandhistory@uwosh.edu Web address: http://www.filmandhistory.org Sponsored by the Center for the Study of Film and History |
||
|
|
|
|
|
اگر خدا بخواهد فردا شب عازم پاریس خواهم بود و امیدوارم فرصت کافی داشته باشم که از آنجا آخرین اخبار و اطلاعات حوزه ارتباطات بویژه در ارتباط بارویداد های علمی و همچنین فرصت های آموزشی و تحصیلی را منعکس نمایم!البته امیدوارم برای ارائه مقاله ای که با همکاری یکی از پژوهشگران موسسه به دبیر خانه همایش ضرورت بومی سازی جامعه شناسی و جمهوری اسلامی ارسال کردیم بتوانم در نیمه تیر ماه به تهران مراجعت کنم.
در این فرصت سعی خواهم کرد که پس از انجام بررسی های بیشتر٬ پاسخ برخی از سئو الات خوانندگان را در ارتباط با ادامه تحصیل در فرانسه جو یا شده و از طریق ایمیل منعکس نمایم. |
||
|
|
|
|
|
معاونت پژوهش مؤسسه آموزشي و پژوهي امام خميني(ره) همايش جمهوري اسلامي ايران و ضرورت بومي سازي جامعه شناسي را 23 خردادماه در قم برگزار ميكند.مصاحبه با دبیر همایش
چکیده مقاله ای با عنوان "تاملي بر چگونگي پيدايش و طرح مفهوم بومي كردن جامعه شناسي در جامعه ايران " که توسط اینجانب و یکی از همکارانم(قاسم اویسی) تآلیف وبه نگارش درآمده واز سوی آن دبیر خانه پذیرفته شده است جهت مطالعه علاقمندان در ادامه درج می گردد . چكيده در سال هاي اخير بومي كردن دانش علوم اجتماعي در ميان برنامه ريزان فرهنگي و جامعه شناسان يك دغدغه اصلي بوده است. بررسی سیر تاریخی دو دوره قبل و بعد از انقلاب اسلامی نيز نشان مي دهد که پیش از انقلاب، ایده های بومی کردن علوم اجتماعی و جامعه شناسی غالبا خصلتی ناسیونالسیتی و یا ضد غربی داشته و طراحی الگوهای توسعه مشاورین غربی به دليل عدم همخوانی آن با مسائل اجتماعي ايران، منافع ملي و ديني از سوی اغلب جامعه شناسان بشدت مورد انتقاد قرار داشت. دراین دوره بحث بومی کردن در واکنش به آسیب های اجتماعی ناشی از صنعتی شدن جامعه با الگوهای غربی و ناكارامدي جامعه شناسي صورت گرفت، در حالیکه بعد از پیروزی انقلاب اسلامی بومی کردن در راستای تحقق اهداف و آرمان های انقلاب با رویکرد اسلامی کردن دانشگاه ها و در نهایت تاسیس جامعه شناسی اسلامی مطرح شده است. اين مقاله در پي آن است كه ضمن بررسي پيشينه و عوامل پيدايش موضوع بومي كردن جامعه شناسي در قبل و بعد از انقلاب، و همچنين با مروري بر ديدگاه هاي موافق و مخالف زمينه تجربي عملياتي كردن اين مفهوم را در كشور مورد كنكاش و بررسي قرار داده و در خاتمه نيز تلاش دارد كه مهمترين موانع تحقق بومي كردن جامعه شناسي در ايران را بر شمرده و راهكارهايي را براي تحقق بخشيدن ان ارائه نمايد.
|
||
|
|
|
|
|
فهرست آدرس ها و اسامی چند مدرسه عالی کشور بلژیک را در اینجاببینید .در اکثر این مراکز آموزشی امکان تحصیل در رشته های اطلاعات و ارتباطات ٬علوم اجتماعی٬علوم تربیتی و ..... وجود دارد .
لازم بذکر است که امکان استفاده از فرصت های بورسیه در مدارس عالی بیشتر فراهم است. |
||
|
|
|
|
|
در پاسخ به در خواست برخی خوانندگان مبنی بر معرفی دانشگاه هایی که مبادرت به اعطاء بورس های تحصیلی می کنند ٬در ادامه شرائط و رشته های تحصیلی قابل بورس شدن راکه دانشگاه کاتولیک لوون در اختیار متقاضیان ٬بویژه تبعه های کشور های در حال توسعه قرار می دهد ملاحظه می کنید:
بورس های تحصیلی در دانشگاه لوون لازم بذکر است که در میان دانشگاههای اروپایی ٬کشور بلژیک به لحاظ تنوع رشته های دارای بورس و تعداد مراکز بورس دهنده منحصر بفرد است ٬شاید یکی از دلایل آن قرار داشتن اتحادیه اروپا در آن کشور و سفارش انجام طرح حای تحقیقاتی از سوی مرکز پژو هش های آن اتحادیه است. از آنجا که اخیرآدانشگاه لوون از موضوع تز رساله اینجانب طی ارسال نامه ای استقبال کرده است با توجه به اعمال سخت گیری های سفارت فرانسه در صدور ویزای خانوادگی٬ در صورت قطعی شدن این فرصت ٬بنده ٬به احتمال زیاد دوره دکتری خود را در آن دانشگاه ادامه خواهم داد. گفتنی است که متقاضیان دکتری می توانند در آن کشور از تز خود به زبان انگلیسی دفاع کنند(قابل توجه داوطلبانی که با زبان فرانسه آشنایی نداشته و آن را به عنوان یک مانع فرض می کنند!).
|
||
|
|
|
|
|
با عرض تبریک سال جدید وبا آررزوی بهروزی و توفیقات روزافزون برای همه خوانندگان و دانشجویان و پژوهشگران علوم ارتباطات و علوم اجتماعی و عذر تقصیر از عدم پاسخگویی بموقع به ایمیل های متقاضیان ادامه تحصیل در فرانسه ٬متآسفانه بدلیل مشغله فراوان ذهنی و لزوم اتما م چند مقاله و تحقیق و همچنین ویرایش کتابی که در سال گذشته ترجمه آن را به اتفاق یکی از اساتید همکار به پایان رساندیم ٬ با عنوان «زنانی که مرد می شوند» عملا در بروز رسانی وبلاگ و برخی فعالیت های مشابه دیگر ناکام ماندم.از همین رو ضمن قول به جبران مافات و تعهد به پاسخگویی به ایمیل های دوستان که وقت بسیاری را می طلبد٬ در ادامه این پست و برای کسب اطلاع از آخرین تغییرات درروند درخواست پذیرش از دانشگاه های معتبر فرانسه ٬شما را به سایت سفارت و اطلاعات جدیدی ارجاع می دهم که اخیرآ بروز و منتشر شده است اینجا
اگرچه با توجه به وخیم تر شدن شرائط و روابط سیاسی دو کشور در حال حاضر ادامه تحصیل در این کشور را تا عادی شدن روابط و شاید هم روی کار آمدن یک دولت میانه رو ی دیگربه هیچ یک از متقاضیان توصیه نمی کنم( بویژه افراد شاغل در ادارات دولتی و متآهلی که مایل به همراه بردن خانواده می باشند!البته اگر زمان ٬وقت و پول زیادی دارید مختار هستید) و اگر بازبان فرانسه آشنایی دارید بنده دانشگاه های کشور بلژیک همچون لوون(سال گذشته در دوپست به معرفی این دانشگاه پرداختم) را توصیه می کنم که تقریبآ شرائط تحصیل در آنجا مشابه فرانسه می باشد و حتی در برخی گرایش ها و موضوعات تز مورد علاقه استاد راهنما امکان گرفتن بورسیه نیز وجود دارد ضمن آنکه در برخی رشته ها می توانید به زبان انگلسی نیز ادامه تحصیل دهید! با امید کامیابی و بهروزی همه عزیزان |
||
|
|
|
|
|
حلقه تبادل تجربيات بين كار گزاران وارتباطلت(روابط) عمومي ،انجمن رئيسان ارتباطات نهاد هاي عمومي است. اين نهاد ها و افراد ،روش هاي كاري ، مهارت ها و افكار و انديشه هاي خودشان را با هدف بهبود كيفيت ارتباطات داخلي و خارجي نهاد هاي عمومي مورد بررسي و ارزيابي قرار مي دهند. آنها ،اقدامات مبتكرانه اي را بروز داده و پويايي تصوير ارتباطات نهادهاي عمومي را معني مي بخشند. دانشجويان و علاقمندان به مطالعه وضعيت روابط عمومي در فرانسه به اين آدرس مراجعه نمايند. |
||
|
|
|
|
|
راهبرد هاي مقابله با استعمارفرا نو امروزه رسانه هاي نوين ارتباطي به ابزار مهمي در دست دشمنان تبديل شده است تا از آن طريق امنيت ملي جمهوري اسلامي ايران و ديگر كشورهاي منطقه خاورميانه را تهديد كنند و بحران هاي مختلف را ايجاد نموده و به منازعات داخلي نيز دامن بزنند؛.(نقيب السادات،سيد رضا،1386)براي مواجه با اين پديده فزاينده مي بايد در مسير اجتماعی با تاکيد بر مردم سالاری به تبيين شيوه های عملی استعمار گران پرداخت ؛و همچنين بايد در مسير عمرانی جهان به صورت عملی به جهان نشان داد که ما در صدد از بين بردن فقر و بی سوادی در سطح جهان هستيم. ونيز لازم است با تاکيد بر دور انديشي،استراتژي بلند مدت و جامعي را تدوين نموده و با بهره گيري از نوآوری ها و اعمال بصيرت خاص خود، در زمينه های مختلف سياسي و اداری به توفيقاتي دست بيابيم و البته در اين زمينه نبايد از تحقيق و پژوهش و انتشار افکار و آرا خود به جهانيان غافل باشيم.(مولانا،حميد،1383) براي مقابله با استعمار فرانو از سوي صاحب نظران وآگا هان سياسي تدابير و سياست هايي انديشيده وارائه شده است كه از اين ميان به نظر مي رسد كه پيشنهادات ذيل قابل تآمل تر و از قابليت تحقق بيشتري برخوردار است.اين پيشنهادات در دو حوزه عمومي و رسانهاي به تفكيك بدين قرار است: تدابير مقابله در حوزه عمومي : 1- اصل قرار دادن تفكر جهان شمولي اسلامي به جاي فرو رفتن در لاك گرايش هاي ملي؛ 2- توجه به عدالت به مثابه محور اصلي در حركت هاي اقتصادي، اجتماعي؛ 3- حركت در جهت مردم سالاري اسلامي و تبيين تفاوت هاي آن با دموكراسي ؛ 4- حركت در جهت عمران و رفاه عمومي و مبارزه با فقر و بيسوادي ؛(مولانا،حميد،1383) 5- شناسايي ابزارهاي تهاجم غربي؛ 6- جلب مشاركت فعال جوانان نخبه و انديشمند در عرصه هاي فرهنگي ،سياسي،اجتماعي واقتصادي بمنظور كاستن از ميزان عقب ماندگي علمي در عرصه هاي بين المللي ؛ 7- تقويت بنيه اقتصادي و فرهنگي نهاد هاي متولي امر فرهنگ؛(آقاجاني،سعادت،1383،نقل به ضمون). تدابير مقابله در حوزه رسانه اي: 1- دورانديشي در حوزه رسانههاي و داشتن راهبرد؛ 2-افزايش توانايي، واتخاذ تدابير و اراده اي براي عملي كردن اين راهبرد؛ 3- تربيت نيروي سازماني كارآ و موسسات و متصديان ثابت ، دانا و بصير ؛ 4-اهتمام به تحقيق و پژوهش و توليد اطلاعات و دانش بومي؛ 5- خيزش به طرف پيدايي يك انقلاب علمي و داشتن الگوي رسانهاي اسلامي؛ 6- نگرش به حوادث و احتياجات منطقه از ديدگاه بومي و تجزيه و تحليل مبتني بر آن ؛ (مولانا،حميد،1383) 7- بهبود كمي وكيفي برنامه هاي راديو وتلويزيوني و راه اندازي كانال هاي ماهواره اي ؛ 8- استفاده از وسائل نوين ارتباطي براي ترويج فرهنگ وباور هاي ايراني-اسلامي؛ 9- ارتقاي كيفي فعاليت هاي رسانه اي به منظور تحكيم ارزش و دستآورد هاي انقلاب اسلامي،همبستگي ملي ،فرهنگ مشاركت ،انضباط اجتماعي و اصول فرهنگ اسلامي-ايراني؛ 10-باز نگري در نظام اطلاع رساني ملي و تعيين استانداردهاي محتوايي و كيفي فعاليت هاي رسانه ها منطبق با ارزش هاي اسلامي و فرهنگي كشور در جهت نيل به افزايش مقبوليت ملي وبين المللي؛(آقاجاني،سعادت،1383،نقل به مضمون) 11- توجه به نقش صدا وسيما در نهضت بيداري جهان اسلام وهدايت و مديريت افكار عمومي جهان در ابعاد فرهنگ واخلاق ،رفتار وهمچنين ارتقاء معرفت ديني مخاطبان و ريشه دار كردن ارزش ها وبنيان هاي فكري انقلاب؛( عسكر اولادي،حبيب ا...، 1386) 12- بهره گيري از زير ساخت هاي ارتباطي چون دانشگاه ها ،مدارس وساير ابزار هاي نوين ارتباطي بمنظور ارائة الگويي كامل به جامعه وبويژه نسل جوان. با توجه به اينكه امروزه، ايران اسلامي پايگاه و مظهر حكومت ديني به شمار مي آيد. بيگانگان و افراد وابسته به فرهنگ غرب با تبليغ عقايد و فرهنگ سكولاري شبهه در ناتواني دين براي اداره جامعه مي كوشند ، خاستگاه ديني و ايماني جوانان را مستقيما مورد حمله قرار داده و تضعيف نمايند. وظيفه كليه متوليان امور ديني و عالمان مذهبي و مبلغان حقيقي و معتقدان به فرهنگ اصيل اسلامي است كه با طرح ديدگاههاي فكري و عقيدتي به صورت نوين، جذاب، دقيق و كارآمد ، به چالش ومقابله با اين شيوه نوين استعماري بپردازند و از راه عقلاني و استدلال منطقي اين توطئه و ترفند را خنثي سازند. در اين ارتباط به نظر مي رسد كه علاوه بر موارد ياد شده، براي نيل به اين هدف و مصون سازي قشر جوان مي بايد راهكارها ي ديگري نيز از سوي متوليان فرهنگ و نهاد هاي تبليغاتي كشور مد نظر قرار گيردكه در ادامه به اهم آنها اشاره مي شود: - ايجاد بستري مناسب جهت پرورش انديشه و ايجاد تفكر عقلاني براي استحكام و مقاوم ساختن فكر و ذهن اقشار جوان ، در مقابله با هجمه تبليغاتي و رسانه اي بيگانگان عليه مباني ديني و اعتقادات مذهبي مردم - عملياتي كردن شيوه هاي نوين و كارآ و موثر توسط روحانيون و علما و مدرسان حوزه هاي علميه و گزينش شيوه هاي جذاب و ثمربخش ، جهت ارائه برنامه ها و طرح هاي قابل اجرا در زمينه آموزه هاي ديني و عقيدتي نسل جوان؛ - آسيب شناسي و بررسي دقيق و علمي عوامل زمينه ساز دگرنگري هويت در بين اقشار جامعه بويژه نوجوان و جوان ؛ - ارايه راه كارهاي عملي و سهل الوصول براي دستيابي سريع به عوامل تقويت كننده و تثبيت هويت جوانان؛ - ايجاد ارتباط دو سويه و تعامل منطقي با جوانان با استفاده از شيوه هاي جذاب و منشهاي خردگرايانه؛ - شناسايي و تقويت زمينه هاي مشاركت فعال و حضور شاداب نوجوانان و جوانان در طراحي و برنامه ريزي فعاليت هاي فرهنگي، اجتماعي ، سياسي و ... .(موظف رستمي،محمد علي،1386) - تقويت وحدت وهويت ملي مبتني بر اسلام ، انقلاب و نظام جمهوري اسلامي و آگاهي كافي درباره تاريخ ، فرهنگ، تمدن و هنر ايراني-اسلامي و اهتمام جدي به حفظ وگسترش زبان فارسي |
||
|
|
|
|
|
تعویق سفرم به فرانسه فرصتی فراهم آورد تا مقاله پذیرفته شده از سوی دبیرخانه همایش استعمار فرانو را باعنوان «استعمار فرانو و جهانی شدن فرهنگ» در محل موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی در شهرمقدس قم ارائه دهم .این موسسه در تدارک همایشی دیگر ی با عنوان «جمهوری اسلامی ایران و ضرورت بومی کردن جامعه شناسی» است که در خردادماه آینده بر گزار خواه شد .(فرصت ارسال چکیده مقاله به این همایش ۱۵ اسفند ماه است).
چدی پیش در پستی چکیده مقاله ای را که در روز پنچ شنبه در این شهر ارائه دادم درج کرده بودم ٬در این فرصت و نیزچند پست آتی٬ خلاصه ای از این مقاله را جهت مطالعه علاقمندان درج می کنم: v
جهاني شدن فرهنگ به اعتقاد برخى، جهانى شدن فرهنگ، قلب جهانى شدن است و فرهنگ آمريكايى و غربى در مركز آن قرار دارد. فرهنگ آمريكايى به دليل برخوردارى از قدرت رسانه اي و تبليغاتى در جهان توانسته است خود را به عنوان فرهنگ غالب در بسيارى از نقاط جهان جاى دهد. استعمار فرا نو و پروسه جهاني شدن فرهنگ با توجه به پيشرفتهاي چشمگيري كه در زمينه هاي مختلف تكنولوژي ارتباطات و نيز بالا رفتن فهم بشر از مقوله حيات رخ داده، گرايش به سوي ”فرهنگ جهاني“ افزايش يافته است. جهان شديداً كوچك و به هم فشرده شده و ما به راحتي ميتوانيم از طريق شبكههاي اينترنت و رسانهاي، در مكان وقوع يك حادثه حضور يابيم. پيشرفتهاي سريع حمل و نقل و ارتباطات و به ويژه پيشرفتهاي فني، مانند كابل نوري، ريزكامپيوترها، فاكسها و پخش ماهوارهاي فاصله ها را بسيار كاهش دادهاند. وقوع چنين تحولاتي در دنيا اصليترين دلايل بروز و ظهور موضوع و جهاني شدن فرهنك بوده است. مردم كشورهاي مختلف با بهرهمندي از تكنولوژي پيشرفتة امروزي، بيش از هر زمان ديگري فرصت آشنايي و شناخت عناصر و ويژگي هاي فرهنگ هاي جوامع ديگر را يافته اند. از طرف ديگر اين امكان فراهم شده است تا فرهنگ ها و آداب و رسوم مختلف فرصت رهايي از مرزهاي محدود ملي را پيدا كنند و در ساير جوامع نيز گسترش يابند. برخي ارزشهاي مشترك جهاني شكل گرفته و يا به تدريج در حال شكل گيري است.(اميري،كيهان فرهنگي،1373،ص1) اين گونه هجمه فر هنگي به جوامع كهن و كشورهاي در حال توسعه اي همچون ايران - با تاريخ در خشان و پيشينه فرهنگي سر شار از حكمت و فرهيختگي – كه به بهانه گذر از سنت و نيل به مظاهر مدرنيته صورت مي گيرد، در روند فزاينده تحقق جهاني شدن فرهنگ ابعاد تازه اي به خود مي گيرد. |
||
|
|
|
|
|
فهرست عناوین همایش های علمی بین المللی در حوزه ارتباطات را که از فوریه تا دسامبر۲۰۰۸ در کشورهای مختلف برگزار می شود در ادامه ملاحظه و در صورت تمایل مقاله ارسال نمایید: February 2008 25 Marketing 08, 3rd Annual Summit Myrtle Beach South Carolina |
||
|
|
|
|
|
یک دیکشنری آنلاین رایگان سودمند (wordpress)با قابلیت دریافت معادل های واژگان انگلیسی به زبان های فرانسه٬ ایتالیایی ٬اسپانیایی به پیوند های روزانه ارتباطات ایده آل اضافه گردید.
استفاده از این دیکشنری به پژوهشگران و دانشجویان شاغل به تحصیل نا آشنا به زبان های فرانسه ٬اسپانیایی و ایتالیایی توصیه می شود.اینجا |
||
|
|
|
|
علاقمندان مطالعه در حوزه رسانه و مطالعات فرهنگی ٬فهرست عناوین ٬ چکیده مقالات و خلاصه کتاب های مندرج در نشریه الکترونیکی رسانه٬فرهنگ و جامعه را در ذیل ملاحظه فرمایید:
|
||
|
|
|
|
|
اولین و تنها بانک اطلاعات جامع و روزآمد نشریات علمی-پژوهشی جهاد دانشگاهی راه اندازی شد.
امکان رویت گزارشات استنادی و فهرست موضوعی نشریات کشور ٬اخبار همایش های علمی و پژووهشی کشور و امکان جستجو در بیش از ۶۰۰۰۰ عنوان مقاله فارسی در این سایت ارزشمند فراهم شده است. مراجعه و بهره گیری از اطلاعات غنی این سایت به دانشجویان و پژوهشگران توصیه می شود. |
||
|
|
|
|
|
ابعاد وجودي و كمتر شناخته شده پيام آور عاشورا در ابتدا، قبل از آنكه به ويژگي ها و مراتب شخصيتي شناخته شده حضرت زينب اشاره شود در ادامه این گفتار برخی از ابعاد ناشناخته و یا کمتر بازگو شده آن حضرت بر شمرده می شود : زینب در خانه ،مونس و همدم پدري چون علي بود و در دامان مادري چون فاطمه (س) به فضايلي آراسته شد كه هيچ دختري در مدينه به آنها دست نيافته بود ،اگر چه متأسفانه گاهاً برخي واعظان و منبريان بر روي نكاتي از شخصيت ايشان انگشت ميگذارند كه كاركرد احساسي داشته تا برمخاطبان تأثيري گذرا بگذارد، اما ابعاد مختلف شخصيت و نقش آن بانوي عالمه تا اين زمان براي جامعه بدرستي شناخته نشده است. به عنوان مثال، كمتر مورخي از جلسات پرسش و پاسخ سلسله وار علمي ايشان ، جلساتي كه به طور مرتب و پيوسته به منظور تفسير قرآن وحديث و تشريح عدم ديني بر پا ميگرديد ، سخن گفتهاند. كمتر شنيده شده است كه حتي مردان براي طرح احكام فقهي خود به ايشان مراجعه مينمودند ويا حتي در مواردي ، حضرت امير ،حل برخي اختلاف نظرهاي موجود در جامعه را به ايشان واگذار ميكردند. (حاتمي، افسانه، رسالت،1383 ،نقل به مضمون) آشنايي عميق با علوم ديني، تفسير و بصيرت و شناخت آن بزرگوار با تاريخ و معرفت شناسي ديني بسيار قابل توجه است و لذا خطبههاي آن حضرت بواسطه يك چنين پشتوانه علمی، حاوي بحث هاي مهم تفسيري، روايي، كلامي، و اعتقادي است. ارزش و عظمت زينب كبري، به خاطر موضع و حركت عظيم انساني و اسلامي او در پيام رساني مظلوميت حسين براساس تكليف الهي است. پس از شهادت حسين بن علي كه دنيا ظلماني شد، اين عقيله بني هاشم به سان نوري در دل و جان و آفاق عالم درخشيد و به جايي رسيد كه فقط والاترين انسان هاي تاريخ بشريت،يعني پيامبران مي توانند بدانجا راه يابند. (خامنه اي، سيد علي،ص1 ، 1370) او به خوبي ميدانست كه زاده و پرورده شرافت و عزت است و بي ترديد ، علاوه بر اين آگاهي وپرورش آن ويژگي هاي متعالي شخصيتي، يك مشيت الهي هم وجود داشته تا ايشان براي جامعه، مرجعيت و حجيت فكري واعتقادي پيدا كند.(فرهمند، فهيمه، قدس،1384 ،نقل به مضمون) و در واقعه کربلا، آنگونه رسالت سنگین پیام آوری حقانیت و مظلومیت حسین را ایفاء کند. |
||
|
|
|
|
|
قائم مقام م رسانه ملي در هفته گذشته در نشستي که با مسئولان دبیرخانه دائمی همایش روابط عمومی داشت٬ تحقق دولت الکترونیک را مستلزم و یا در گرو شکل گیری روابط عمومی الکترونیک دانست ! البته این اظهار نظر ٬ اولین تلقی شخصی غیر کارشناسی بازتاب داده شده در رسانه ها از زبان یک مدیر اجرایی ٬ آن هم در باره تحولات حوزه ارتباطات نیست و احتمالآ آخرین هم نخواهد بود !امید وارم که ایشان اشتباهآ چنین اظهار نادرست و خلاف واقع را بیان كرده باشند ویا شاید هم خبر نگار مربوطه مطلب را پس و پیش نگاشته و منتشر کرده است! در هر حال اگر هیچکدام از این دو فرضیه درست نباشد علي القاعده باید بپذیریم که ایشان برای خالی نبودن عریضه و شاید هم بواسطه اینکه می باید اظهار نظری بشود یک چنین اظهار نظر عجولانه و دور از انتظاری را کرده اند! در هر حال همانگونه که در این ارتباط وظیفه خود دانستم که طي يادداشتي به دبیر محترم همایش مزبور به اين مهم اشاره كنم٬ از انجا که می پندارم اینگونه اظهارات غیر کارشناسانه به سنتی رایج تبدیل گردد و از همه بدتر آنکه حتی برخی از صاحب نظران و فعالان حرفه روابط عمومی و بویژه دانشجویان و پژوهشگرانی دچار تردید و سردرگمی بشوند (بويژه آنكه بارها خلاف اين برداشت از سوي كارشناسان نقل شده است) لازم دیدم که پستی را به این مهم اختصاص دهم و کوتاه سخن خاطر نشان نمایم که " از آنجا كه تحقق هر امر خطيرو با اهميتي چون توسعه فنآوري هاي ارتباطي و اطلاعاتي مستلزم بهبود زير ساخت هاي فني و تجهيزاتي مربوطه درهر كشور مي باشد ،و در عمل روابط عمومي ها ،واحد هاي سازماني زير مجموعه نهاد هاي دولتي متبوعه مي باشند، بي شك تحقق و توسعه واقعي و گسترده روابط عمومي الكترونيك متعاقب تحقق دولت الكترونيك ميسر خواهد شد و نه بر عكس آن!؟ چنانچه خوانندگان صاحب نظر با نظر قائم مقام محترم صدا وسيما موافقت دارند در كامنت منعكس نمايند!
|
||
|
|
|
|
|
| ||